Comportamentul sfidător 25-deviante demonstrativnyy- vii care provoacă în mod deliberat

Demonstrativnyy- vii care provoacă în mod deliberat subliniat. În sensul cel mai general, conceptul combină foarte diferite manifestări comportamentale, menite să atragă atenția spectatorilor. Trebuie remarcat faptul că arată off într-o măsură mai mare sau mai mică comună multor, și nu depinde întotdeauna de la vârsta de capacitatea de a atrage atenția asupra ei înșiși - o condiție de cariere de succes în multe profesii: actor, om politic, sportiv. Dorința de a iasă în evidență din mulțime, să fie observat, să nu piară în obscuritate - una dintre cele mai importante stimulente pentru dezvoltarea personală și de succes. Aceasta este partea pozitivă a comportamentului demonstrativ. Noi insista asupra manifestărilor negative, care creează disconfort pentru adolescent el și mediul său. Principalele caracteristici sunt nelimitate egocentrismul adolescente demonstrativă și de sete insațiabilă pentru atenția asupra persoanei sale. Mai mult, orice expresie de interes, atât pozitive cât și negative. Acesta poate fi un deliciu, mirare, respect, compasiune, și furie sau ura altora. Tot ceea ce este altceva decât dorința de indiferență să iasă în evidență se realizează în mai multe moduri, care poate curge de la unul la altul sau nu se modifică, în cazul în care rezultatul satisface un adolescent. În primul rând - este o acțiune care vizează obținerea simpatia, respectul și admirația persoanei sale. Aceasta poate rămâne neschimbată în cazul în care cade pe un teren fertil în școală și acasă. În acest caz, un adolescent încearcă să iasă în evidență din cauza succesului în școală, de sport sau de a participa la orice cerc. De asemenea, trebuie spus că performanța în acest caz, ar putea fi o alegere: mai mare la subiecții în cazul în care stabilit o relație individuală cu profesorul pentru a se asigura că atenția adolescenților, și, dimpotrivă, o mulțime de probleme, până la un eșec școlar plin, în cazul în care un profesor nu a fost posibil să se stabilească dorit relație. Mai mult decât atât, formarea lor va explica eșecul unui adolescent este întotdeauna circumstanțe externe. Al doilea - acțiunile care vizează câștigarea simpatie și compasiune din partea altora. În acest scop, pot fi folosite diferite tehnici - de la povești despre necazurile lor (și nefericire, mai degrabă vinovați, ele variază în funcție de ascultător: Profesor cauza eșecul sarcinilor selectate părinților, note proaste sunt explicate profesori teroare, etc.) la simulare isterie, leșin, și chiar de îngrijire la boli. Mă grăbesc să spun că adolescenții care folosesc acest mod de a atrage atenția, simulatorul nu poate fi numit din cauza isterie, leșin și de boală sunt reale. Voi ilustra acest exemplu variantă de practica lor. Noi reprezentăm o familie în cazul în care există părinți și doi copii - un băiat și o fată. Băiat mai mare, slab în școală, părinții, înșelarea chiulangii. Fata de student aproape excelent, studiind dans, scrie poezie. a avut o relație ciudată între părinți, ei de multe ori se ceartă în fața copiilor. Mama se concentrează pe fiul ei ca el oferă probleme de comportament, și soțul ei, cu care nu se poate găsi un limbaj comun. Este ușor de înțeles că fata în această situație este aproape nimic, nu are nici timpul, nici energia la fel cu ea, și așa totul este în ordine. Dar fata atenția părinților, în special mamelor, este o necesitate.