Cum de a ajuta elevii să absoarbă mai bine informațiile

Toți oamenii și studenții nu fac excepție, disting prin tipul de „sistem informatic de conducere de percepție.“ sisteme de baza la om 3:

1. kinestezic - adică, prin mișcare;
2. vizual - prin vedere;
3. Auditiva - ascultare;

Orice sistem de percepție a informațiilor poate fi primar o persoană, care este, prin ea primește informații mai bune și mai ușor să-l amintesc. Toate școlarizare se bazează în principal pe percepția canalului auditiv, și destul de un pic - pe vizual. Profesorul spune materialul de bază și explică oral. Desigur, odată cu apariția de table interactive în școli, profesorii au început să folosească mai multe scheme și desene. Majoritatea copiilor de la intrarea in scoala sunt cel mai important canal de percepție vizuală. Acest lucru se datorează caracteristicilor de vârstă ale psihicului copilului. Prin urmare, este important să se învețe copilul să ia în informații de la diferite canale. Și cu dezvoltarea de material foarte important și dificil să se conecteze canalul său de conducere percepție.

Copiii memoreze informații kinestezic prin mișcare. De exemplu, este mai ușor să ne amintim cuvântul de scris-o corect de multe ori, decât doar spunând cu voce tare. Acești copii le place să se masaj activ folosi tactil pentru a comunica, mult gesticulează. De obicei, copiii cu sistem de percepție kinestezic se caracterizează prin dezvoltarea fizică timpurie. La citirea ei trebuie să se miște degetul pe text nu interzice. Copiii cu percepția kinestezic în sistemul școlar este destul de dificil, deoarece cadrele didactice în sistem în cele mai multe cazuri nu se aplică. Dar, ca un părinte vă poate ajuta copilul: rezolva problema prin experimente, jocuri (inclusiv rol), utilizați echipamentul demo cu care copilul poate funcționa în mod activ. Un astfel de copil învață cel mai bine prin a face.

În cazul în care copilul dumneavoastră audial, atunci este mai ușor de a percepe de vorbire. este ușor să-l repete. Însuși un copil cu sistem de percepție auditiv vorbăreț, ușor distrași de sunete străine. A pierdut în gândire, el vorbește cu el însuși, mișcându-și buzele în timp ce citesc, recita cuvintele. Pentru un astfel de copil a învățat mai bine și a adus aminte unele lucruri, cere-i să-mi spună aceste lucruri pe cale orală; ei înșiși să-i explice lucrurile tare, așa că le-a ascultat, și nu citesc.

În cazul în care copilul dumneavoastră este un vizual, atunci cel mai probabil este organizat, observatorii sunt de obicei calmi. Acești copii au dificultăți în a înțelege instrucțiuni verbale (cere din nou), dar, în același timp, sunt povestitori bune. Un copil cu un sistem de percepție vizuală își amintește ceea ce a văzut; Are o fantezie vibranta, figurativ. Cel mai simplu la un astfel de copil să înțeleagă diagrame, desene, este ușor de digerat materialul prin filme și lectură. El ar trebui să vadă ochii de informații.

Dacă rebeno dvs. studiază în clasele mai mici, pentru a determina sistemele sale vospriyatiniya trebuie să-l urmărească. Adolescentii au ele însele pot analiza și evalua propriile lor caracteristici, dar ei trebuie doar să acorde o atenție la acest punct important. La urma urmei, cunoașterea percepției lor a sistemelor informatice sunt foarte utile în curs de pregătire pentru examene.