metode de educație, conceptul metodei de educație
5. Metode de stimulare a comportamentului și activității
6. Metode de suport pedagogic
Conceptul metodei de educație
În plus, activitățile de organizare ale studenților, profesorul încearcă să utilizeze astfel de metode de influență care promovează conștientizarea elevilor valori ale societății, formarea de cunoștințe, atitudini, credințe, îmbrățișează personalitate emoțională și volitivă corespunzătoare, pentru a îmbunătăți comportamentul lor, în unitatea creează premisele pentru dezvoltarea calităților necesare. Deci, creșterea de caritate educator explică esența conceptului elevilor de caritate asigură necesitatea activităților caritabile, folosind exemple pozitive de manifestări de caritate. În același timp, el aprobă acțiunile pozitive ale studenților, condamnă indiferență, nesimțire.
Cele mai importante metode de lucru educaționale, care sunt utilizate în formarea relațiilor elevilor (calități personale), și sunt metode de formare. Din acest punct de vedere, în conformitate cu metoda de educație pentru a înțelege totalitatea căilor de influență asupra conștiinței, va, sentimentele, comportamentul elevilor, corectarea acestuia și de îmbunătățire a dezvolta calitățile specifice ale acestora.
Metoda de formare Makarenko numit „instrument de atingere)“ persoanei „în colaborare cu studenții de la astfel de“ instrumente „profesor poate fi o mulțime de practici de educație folosește mod în primul rând dovedit -... metode comune de educație, cu toate acestea, în multe cazuri, metode comune de educație poate fi ineficiente. interacţiunea dintre oameni să însoțească întotdeauna procesele mentale care stau la baza care influențează în rezolvarea problemei într-o anumită măsură, în lumea interioară a studenților. Furnizorul nu le poate ignora. Deci, el caută noi e modul în care îndeplinește cel mai bine condițiile specifice de cooperare, permit mai rapid și cu mai puțin efort pentru a obține rezultatul dorit De exemplu, într-un caz, el poate utiliza acest mecanism intern, ca o credință (atunci când se utilizează constructe logice au un impact asupra conștiinței), în al doilea -. instilarea ( atunci când expunerea este efectuată la un nivel subconștient), al treilea - și astfel efectul imitare D. modificări parțiale completări, îmbunătățirea tehnicilor de formare în condițiile concrete ale procesului de învățământ n .. cu caracter obligatoriu tehnici parentale. Primirea de educație - este o parte a metodei generale, o acțiune unică (impact), îmbunătățiri specifice. Cunoașterea metodelor și tehnicilor de educație, posibilitatea de a selecta și să le aplice în mod corespunzător este un semn de înaltă calificare al profesorului.
Metodele și tehnicile de educație ar trebui să fie fonduri de învățământ distins. Educația înseamnă o carte, un joc de cuvinte, cunoștințe, locul de muncă. Universal înseamnă întotdeauna locul de muncă și de comunicare. În cazul în care tehnica de a înțelege o singură expunere, apoi în Instrumente - un set de tehnici. De exemplu, locul de muncă este un mijloc de educație, dar show, evaluari de performanta, o indicație a erorii este, primirea educației. Comunicarea - un mijloc de educație, precum și o replică de comparație - tehnici. În acest sens, uneori, ajută metoda de formare este definită ca totalitatea mijloacelor și metodelor de formare a elevilor de diferite calități, deoarece structura metodei implică în mod necesar existența unor metode și mijloace.