Consiliere într-o societate multiculturală - studopediya
Metodologia lecției.
Care este lecția de sinteză și valoarea sa.
Rezumă lecții de lectură. STRUCTURA lecfliei.
- introducerea de soiuri generaliza lecțiile;
- caracteristici deschise astfel de lecții;
- arată o posibilă structură pentru rezumarea lecția.
Generalizarea promovează abilitățile logice ale copiilor: ei sunt implicați activ în pregătirea planului de lecție; acționează cu exprimare coerentă; să explice definițiile și evaluarea acestora.
Lecții de sinteză are loc, de obicei, sub formă de conversație care acoperă o cantitate mai mare de material stabilite relații cauzale de asociere.
Pentru succesul lecției să se pregătească copiii pentru el. Una dintre primele lecții profesorul le spune copiilor sub motto-ul care va avea loc rezumă lecțiile că problema vor fi discutate în clasă. lectură lecții, excursii și observații pe această temă însoțite de compilarea dicționare tablete înregistrări într-un caiet pe carduri, copiii pregătit desene, meserii, mucegai, material ilustrativ, selectați și să citească mai multe cărți. Independența copiilor este încurajată. La lecția expuse toate asamblate și copiii văd cât de mult au putut face.
Lecții Constructing pot fi variate. Dar un lucru este întotdeauna necesar pentru acest tip de lecții el poartă elemente de noutate și în construirea și metodele de lucru și de conținut.
Următoarele tipuri de lucru în sala de clasă este utilizat de obicei.
1. Discuție repetor-generalizatoare.
În partea introductivă se concentrează pe transferul de obiecte de observare și de citire și de desen plan de generalizări.
2. Laborator de lucru:
a) găsirea în carte, în caiete, dicționare, calendare și materiale de plan pe teme: proverbe, ghicitori, poze;
b) lucrul cu material didactic; programarea de poveste a imaginii; găsi în descrierea de carte sau de fitness expuse picturi;
c) găsirea printre cărțile cele expuse, care se potrivește cu tema.
3. Rapoartele și înregistrări ale studenților care a făcut, a văzut și a citit.
4. Citiți o carte sau inima.
Ele apar în sinteza și poate fi tăiat sau selectiv.
6. Ascultarea înregistrărilor.
7. Profesorul cuvânt. Nu suna de multe ori: activați sau pentru a evalua activitatea desfășurată de posturi de clasă sau de noi informații despre acest subiect.
Practic, toate sfaturile depinde de modul de contact bine stabilită. Efectuarea de contact, stabilirea unei relații de încredere, stabilirea raportului (starea clientului și comunitatea consultant) - cel mai important lucru. Contact este mai ușor atunci când consilier și client sunt similare in varsta, sexul, starea de sănătate (boală și limitări), religia și așa mai departe. Experiența de viață a consultantului îl ajută să înțeleagă clientul. Este dificil de a consilia cu privire la o problemă care nu înțeleg sau care a experimentat, de exemplu, pierderea părinților. Cu toate acestea, similitudinea dintre consilier și client, în practică, destul de rare.
Consiliere neutră punct de vedere cultural nu există. Este recomandat întotdeauna într-o anumită cultură. Cultura - este orice grup de oameni care se identifică unele cu altele pe baza unor obiective comune, are nevoie sau de origine comună.
Structuri de cultura de comportament, gândire, percepție, valori, obiective, morala, procesele noastre cognitive (la nivel conștient și inconștient).
Cultura este definită de următoarele variabile:
Caracteristicile care sunt comune tuturor culturilor: educație, credințe, valori.
consiliere multiculturală - această consultare, în care există diferențe culturale semnificative între consilier și client. Aceste diferențe se pot datora faptului că omul a trăit într-un mediu cultural unic, rezultatul impactului orice circumstanțe de viață sau de educație într-un mediu etnic particular.
Nu este rezolvat în totalitate problema măsurii în care ar trebui să fie luate în considerare diferențele culturale în cadrul consultării. Abordarea etică sugerează că nu ar trebui să țină cont în special de specificul culturii umane, dar trebuie să se bazeze pe valori culturale comune. Abordarea Emic spune că cultura trebuie să fie adaptată la cultura clientului particulare. Pentru orice abordare a consiliere este important să se respecte patru condiții:
- Stabilirea unei relații terapeutice.
- Prezența unei viziuni comune pentru pace în client și consultant.
- convingerea clienților în schimbări pozitive.
- Încrederea reciprocă în consilier și forța de intervenție terapeutică client.
diversitatea culturilor coexistente întotdeauna întâlnit în comunitate. Problema de consiliere multiculturală a apărut la începutul secolului al XX-lea. în Statele Unite ale Americii. În primul rând, problema descrisă cu privire la client, iar mai târziu - din perspectiva unui consultant, și apoi - în procesul de interacțiune între client și consultant.
Dificultățile de consiliere multiculturale:
1. Necesitatea de a distinge între diferențele datorate apartenenței la o cultură, iar diferențele care derivă din sărăcie sau de stat sărac.
2. Înțelegerea formelor non-verbale ale comportamentului minoritar.
3. Examinarea cultivării, a culturii în procesul de grup care își declină tiparele vechi și ia alte forme de comportament.
Problema principală a consiliere multiculturală în SUA - dominația teoriilor care se bazează pe valorile culturale ale populației albe (individualism, se concentreze pe activitatea, o abordare eficientă în rezolvarea problemelor, subliniind problemele de etică a muncii).
Este momentul dorit de auto-cunoaștere prin auto-înțelegere vine înțelegerea alta. Acest lucru vă permite să alegeți modul în care să lucreze cu oameni care sunt diferite de la un consultant, fără a pierde valoarea.
5 principii de consiliere multiculturală eficientă:
I. Consultantul trebuie să recunoască faptul că valorile, credințele, atitudinile, comportamentul clientului, care aparține unei alte culturi, sunt manifestări permise și dezirabile ale comportamentului uman.
II. Abilitatea de a înțelege diferite teorii și tradiții de consiliere, care sunt relevante pentru diferențele culturale.
IV. Capacitatea de a înțelege perspectiva clientului și fără îndoială legitimitatea.
V. Abilitatea de a utiliza o gamă largă de competențe diverse în procesul de consiliere.