Lecția pe tema - modul în care partea prepoziția de vorbire - lecții de limba română
profesor de vorbire Bine ai venit.
- Salut baieti. Uită-te pe fereastră, ceea ce o frumoasă dimineață de primăvară în curte. Să ulybnomsya rază de primăvară și le-a dat unul altuia. Astăzi zâmbet ar trebui să fie semnul nostru distinctiv. Stai jos în locul său. Sunt sigur că astăzi suntem de lucru foarte friendly'll!
- Și la început pentru a ghici o ghicitoare:
1. Pentru o lungă perioadă de timp eu trăiesc în această lume
Eu dau numele tuturor subiecților
Partea interesantă a vorbirii
în viața din România
Cine face ce să spună
El atrage, scrie, canta il.
Definesc semne
Ele sunt cu mine foarte vizibil
Decorez discursul
Eu trebuie să știți pentru a proteja
Eu văd subiectul, dar nu voi menționa
Și numai pe el, voi arăta
Și asigurați-vă exact, fără îndoială
Ceea ce, atunci cel mai mult (pronume)
Cel mai dificil am prieteni
Și este imposibil să mă educe,
Tii cu care nu Poveda
Cu toate acestea, nu se va schimba
Băieți, și împreună sunt numite?
Fix dificultățile în exploatare proces.
- În mod corespunzător făcut! Să ne amintim ce grupul putem împărți toate părțile de vorbire?
- Așa e. (Slide 2)
Ele sunt inseparabile și sunt sigure,
Rădăcini și prefixe la ei acolo,
Nu le puteți găsi în morfem
Și acest lucru este secretul lor principal!
- Acum a efectua o astfel de sarcină. (Promovați cuvântul în două grupuri - self-service și o parte din vorbire)
Ele sunt inseparabile și sunt sigure,
Rădăcini și prefixe la ei acolo,
Nu le puteți găsi în morfem
Și acest lucru este secretul lor principal!
- În acest puzzle despre ce parte de vorbire este? Asta-i drept, pe părțile oficiale ale vorbirii. Deci, lecția de astăzi ne vom concentra pe cuvintele intervențiilor oficiale,
- Dar ce fel de cuvinte vom afla mai târziu. Acum deschidem notebook-ul, stai corect, numerele de semn classwork. (Slide 4)
- În așteptarea mesajului de vacanță viitoare a venit pe uotsape: „Felicitări pentru Ziua Internațională a Femeii! Vă dorim sănătate bună, fericirea vieții „(Slide 5)
- Ce crezi, ce fel de cuvinte în mesaje text lipsesc?
- Și afectează cumva textul?
- De ce există „stângăcie“ în text?
Răspunsurile pentru copii (self-service)
Descoperirea de noi cunoștințe.
- Corect, se referă la vechi, ca să spunem așa „mod de modă“ - pentru a trimite o telegramă. Se pare că forma de astăzi telegramă. (Profesorul dă forme de copii) (Slide 9)
- Să facem textul scrisorii de felicitare la bunicul nostru, dar trebuie să ne amintim că semnele de punctuație atunci când de cabluri au fost înlocuite cu cuvintele: „de vacanță Draga mea bunica voskl Felicitări voskl Vă doresc fericire zapt stare bună de sănătate și de viață de succes pt pt nepotul tau.“ (Slide 11)
- Ce crezi, de ce telegrama prepoziții lipsește?
- Acum, încercați să formuleze în mod independent, o regulă despre prepoziție. (Grupul de lucru)
- Comparați răspunsurile la regula în carte.
- Ce alte cuvinte cheie selectăm în regulă?
(Dupa ce copiii vor corecta înregistrările lor, și să le aducă în conformitate cu materialul manual, profesorul oferă versiunea sa a teoriei înregistrării.) (Slide 13)
Cognitive: efectua educativ - acțiuni cognitive materializat și forma mentală; efectuate pentru soluționarea problemelor educaționale de funcționare analiză comparație, făcând deducții.
De reglementare: planifica acțiunile lor, în conformitate cu sarcina.
Comunicare: lucru în perechi (schimb de puncte de vedere, să învețe să înțeleagă poziția de partener, inclusiv, altele decât propria lor).
Munca independentă cu auto-examinare.
Controlul rezultatelor așteptate ale învățării noi
Efectuați sarcini pe mai multe niveluri și să evalueze activitatea lor, utilizând criterii: 2 puncte - toate realizate în mod corect; 1 punct - eroare 1-2 făcută; 0 puncte - nu face față cu sarcina.
1 nivel. Găsiți textul tuturor prepozițiile (prepoziții 10).
Priblizhalaskkontsu noapte când am podoshlikizgorodi parka.Perednami larg răspândit, pajiști ușor mlăștinoase, avotdalenii a strălucit foc albastru rece au fost liniștit reka.Vvozduhe fir lennye mai transparent, dar ușor de cotitură cerul roz și Calea Lactee deja topit. Frumusetea acestei lupte între lumină, noapte lumina lunii și tânărul zorii era demn de penelul artistului mai bine. Fascinat, am vyshliizpolurazrushennyh poarta napraviliskreke. tosostorony Undeva donossya lătratul de câine și tăcut. stupayapokochkam cu grijă ne podhodilikberegu.
2 nivel. Găsiți textul tuturor pretexte și de a determina care dintre ele sunt cele mai frecvente. (12 prepoziții; prepozițiile cele mai frecvente - B: C și de 4 ori de 2 ori)
siyalananebe de primăvară, dar mai mult de pădure în timpul iernii a fost acoperit cu zăpadă. Ai fost zimoyvmolodom pădurile înzăpezite? Desigur, nu au fost acolo și nu introduceți posibil. Tepercherezdorozhkuvtu și cealaltă parte sunt copaci îndoite, și atât de mici încât numai zaytsupodnimi și a alerga. Asta sluchilossderevyami: Birch vârful său ca o mână, ridica zăpadă care se încadrează, și takoyotetogo pe cineva care a fost vârful gnutsya.Vottepel zăpadă care se încadrează din nou și comă prilipalktomu. Vershinastem imens brazdă toate primăvară îndoite și în cele din urmă pogruzilasvsneg și primorzladosamoy. (In Prishvin)
3 nivel. Citiți cu atenție textul. Calculați ce procent sunt prepoziții. (75 cuvinte, prepozitiile 6: 8% sunt prepoziții)
Pozadinebolshogo acasă mai tinerel, neodichavshy buruieni nu înăbușite și arbuști de grădină. Am prosholpoterrase, prea puternic și frumos. Bujori nerobko, a ridicat aproape cu mândrie nesupus iarba lui golovyiznepropolotoy roșu și alb. Era gros, iar grădina părea de netrecut, dar tolkovblizidoma unde altundeva, plopi de pin și lămâi verzi tinere, imature stat. Următoarea grădină raschischalidlyasenokosa. Nu există nu mai situându-se. Păienjeniș nu popadalavrot ochii, a suflat copaci neîngrădită briza. (Potrivit A. P. Chehovu)
(Copiii selectat sarcina și să evalueze ei înșiși funcționează).