Noțiunea de comunicare

Conceptul de comunicare pedagogică.

Partea comunicativ, perceptive și interactivă de comunicare.

comunicare și mijloacele sale de structură.

Conceptul de comunicare. Forme de comunicare.

Astfel, comunicarea - este procesul de stabilire și dezvoltare a contactelor între creaturi vii, a generat nevoi sinergii, inclusiv schimbul de informații cu o percepție reciprocă și încearcă să se influențeze reciproc. In afara de comunicare nu este posibilă activitate umană.

- deoarece procesul nu are ca scop schimbarea stării psihologice a unui partener;

- și ca un proces care vizează schimbarea stării psihologice a partenerului.

În primul caz, obschenie- este un proces complex, cu mai multe fațete de stabilire și dezvoltare a contactelor între oameni, creează nevoia de activități comune. Aceasta include schimbul de informații, dezvoltarea unei singure strategii de percepție de interacțiune și partenerul de înțelegere.

În al doilea caz, comunicarea - se realizează prin intermediul unor semne între subiecți, din cauza nevoilor de colaborare și care vizează o schimbare semnificativă în stat, comportamentul și entităților personale-semantice partener.

Specificitatea comunicării este că procesul de lumea subiectivă a omului este revelat celuilalt. În comuniune și auto-determinate persoană samopredyavlyaetsya în varietatea caracteristicilor lor individuale psihologice.

După cum putem vedea, există mai multe tipuri de comunicare, astfel încât acestea pot fi clasificate după cum urmează:

A) Tipuri de comunicare prin intermediul:

1) comunicare verbală - și discursurile făcute de o prerogativă umană. Acesta oferă o persoană amplă oportunități de comunicare și mult mai bogată decât toate tipurile și formele de comunicare non-verbală, cu toate că în viață nu poate înlocui complet;

2) comunicarea non-verbală are loc prin expresii faciale, gesturi si pantomima, prin contact fizic direct sau atingere (tactile, vizuale, auditive, olfactive, și alte senzații și imagini primite de la cealaltă persoană). Formele non-verbale și mijloace de comunicare nu sunt unice pentru om, dar unele animale (câini, maimuțe și delfini). În cele mai multe cazuri, formele non-verbale de comunicare și mijloace umane sunt înnăscute. Acestea permit oamenilor să interacționeze unii cu alții, realizarea înțelegerii reciproce asupra nivelurilor emoționale și comportamentale. Cea mai importantă parte non-verbală a procesului de comunicare este abilitatea de a asculta.

B) Tipuri de comunicare cu privire la obiectivele:

1) Comunicarea biologică asociată cu satisfacție și cerințele de bază ecologice necesare pentru a sprijini, menținerea și dezvoltarea organismului;

B) Tipuri de comunicare cu privire la conținutul:

1) material - schimbul de obiecte și produse activități, care servesc ca mijloc de a satisface nevoile lor urgente;

2) cognitiv - comunicare, extinderea orizonturi, îmbunătățirea și dezvoltarea competențelor;

3) Aer condiționat - schimb de afecțiuni psihice sau fiziologice, să influențeze reciproc, concepute pentru a se asigura că duce o persoană într-o anumită condiție fizică sau mentală;

4) schimbul activity-- de acțiuni, operațiuni, abilități, competențe;

5) comunicarea motivație este de a trece unul altuia motive specifice, atitudini sau dorința de a acționa într-o anumită direcție.

D) în mediere:

1) comunicarea directă - are loc cu organisme naturale, aceste ființe vii ale naturii: mâini, cap, trunchi, corzile vocale, etc;..

2) comunicarea indirectă - implică utilizarea unor mijloace și instrumente speciale pentru organizarea de comunicare și de schimb de informații (naturale (băț, piatra turnate, un traseu pe teren, etc ...) sau a unor obiecte culturale (sisteme de conectare, simbolurile de înregistrare pe o varietate de suporturi, imprimare, radio, TV, etc.) ...;

3) comunicarea directă se bazează pe contactele personale și percepția directă a persoanelor care comunică între ele în actul de comunicare (de exemplu, contacte personale, conversații etc.) ale persoanelor cu altele și așa mai departe ..;

4) o comunicare indirectă are loc în mod indirect, pe care alte persoane pot fi (de exemplu, negocierile dintre părți privind interstatale,, grup, la nivel de familie etnic).

Există multe alte tipuri de comunicare:

1) comunicarea de afaceri - comunicare, al cărui scop este de a realiza orice acord sau înțelegere clară;

2) comunicarea educațională - necesită o acțiune intenționată a unei părți la alta cu o idee destul de clară a rezultatului dorit;

3) comunicarea de diagnosticare - comunicare, al cărui scop este de a formula anumite idei despre persoana sau sa obtina de la el orice informație (de exemplu comunicarea medic cu pacienții, etc.);

4) comunicare personală intim posibil cu partenerii interesați în stabilirea și menținerea încrederii și contactul profundă are loc între oameni din apropiere și este în mare parte rezultatul conexiunilor anterioare. Etc.